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2019 05-18

构建广东基础教育新生态

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  首页教育信息化中国教育网络政策与焦点封面报道

  面对新时代的机遇和挑战,广东省以“用好改革关键一招”为根本途径,以教育信息化为引领,以改革创新为动力,狠抓基础教育和信息化创新发展的顶层设计、制度设计和路径设计,系统、整体推进广东新时代新教育生态建设,力争打造粤港澳大湾区基础教育品质,并从三方面总结了广东省以教育信息化为引领,全面推进基础教育改革的做法和经验。

  第一,把握新时代教育主题,强化顶层设计,构建基础教育新生态。新时代的教育主题是加快推进教育现代化,建设教育强国,是公平而有质量的教育。广东始终坚持守正创新、以学生为中心的发展理念,从“新学校、新课程、新课堂、新教师、新学生、新家长、新评价、新治理”等八个方面着手,积极探索构建“广东新时代新教育”体系。

  第二,聚焦关键环节,优化制度设计,推进基础教育综合改革。构建“广东新时代新教育”体系,必须进行教育理念、结构、内容、流程、模式的系统重构,需要人才培养模式、教育服务模式和教育治理模式的整体创新。广东省起草了《关于深化基础教育综合改革,构建广东基础教育新生态的指导意见》,主要从“深化教育体制机制改革、深化人才培养模式改革、深化教育供给侧改革、深化教育治理体系改革”等四方面,以教育信息化为引领,系统推进综合改革。

  第三,坚持“四轮驱动”,深化路径设计,推进基础教育信息化创新发展。一是制度驱动,强化政策标准研究,促进科学发展。二是应用驱动,部署“两提质”项目,推进“课堂革命”。三是目标驱动,实施“两标杆”项目,打造新教育生态示范。四是双向驱动,推进机制创新,强化智力支撑。

  (本文根据广东省教育厅副厅长王创在“2019 年全国教育信息化工作会议”上的发言整理,未经本人确认,整理:付涵)

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